تحميل جميع تقارير الورشات الوطنية لبرنامج دعم التعلمات الأساس
تحميل تقارير ورشات برنامج دعم التعلمات الأساس 2026-2027
تعتبر الورشات الوطنية لتقاسم عدة تكوين الأساتذة في برنامج دعم التعلمات الأساس (Remédiation Intensive / TaRL) المحطة البيداغوجية الأبرز لتطوير الممارسات الصفية وتقليص الفوارق التعليمية لدى المتعلمين. يهدف هذا البرنامج إلى معالجة التعثرات العميقة عبر أدوات التشخيص، مسارات الدعم، والنمذجة التطبيقية في مواد اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الفرنسية.
يقدم لكم موقع سبورة أونلاين التجميعية الكاملة لتقارير الورشات التكوينية (الأيام 3، 4، 5، 6، 8، و9) جاهزة للتحميل المباشر بصيغتي Word وPDF مع مراجعة دقيقة لمحتوياتها البيداغوجية.
ملخص محتويات الملفات المتاحة للتحميل
تقرير اليوم الثالث: رائز الموضعة وتدابير التمرير
- الموضعة التشخيصية: تحديد المستوى الفعلي لكل متعلم عبر أسئلة متدرجة بدلاً من الاعتلاء بأساليب التقويم التقليدية.
- الدعم الوقائي (المستوى الأول): إرساء بيئة آمنة، بناء مهارات العد والحساب، وتتبع التقدم الخطي دون فرز أو تصنيف.
- شروط التمرير: توحيد القواعد المعيارية، ضبط معايير النجاح، وتوثيق النتائج لتحديد نقط الانطلاق.
تقارير الأيام 4 و5: مسارات الجمع والطرح في الرياضيات
- لبنة الجمع: توظيف الحزم والخشيبات، الخريطة الذهنية لعائلة العدد، وبناء مفهوم الجمع بالاحتفاظ بالمناولة الحسية.
- لبنة الطرح: استخدام لعبة النقود وعجلة الأعداد لترسيخ مفهوم الطرح بالمبادلة والمفهوم المكاني للرتب.
تقرير اليوم السادس: الضرب، القسمة، وحل المسائل
- لبنتا الضرب والقسمة: الانتقال من الجمع المتكرر والتوزيع بالتساوي إلى التقنيات الاعتيادية باستخدام تقنية السلم وتقنية الصندوق.
- استراتيجية الأسئلة الأربعة في حل المسائل:
- ما المعلومات المقدمة؟
- ما المطلوب؟
- ماذا علي أن أفعل؟
- لماذا؟ (تعليل الاختيار)
تقرير اليوم الثامن: الدعم المكثف في اللغة العربية
- لبنة الفقرة (المستوى 4): قراءة الصورة، بناء الخرائط الذهنية، القراءة المسحية، وتنمية الطلاقة القرائية.
- لبنة الأقصوصة (المستويان 5 و6): التعليل الإملائي، التوقع، استخراج المرادفات من السياق، ونشاط الإنتاج السردي “وماذا بعد؟”
- لبنة التحدي (المستويان 5 و6): الإلقاء الشعري الفصيح، تحليل النصوص، تقويم الأفكار، والإنتاج الكتابي المتكامل.
Dossier Jour 9: Remédiation Intensive en Langue Française
Principes Fondamentaux: Enseignement explicite, alignement sur le niveau réel, rebrassage régulier, et modelage.
Les 3 Piliers: Décodage (correspondance graphème-phonème, fusion phonémique), Fluidité (aisance et exactitude), et Compréhension (prélèvement d’informations et justification).
Gestion & Validation: Rituels (Dictée flash/Chansons), jeux pédagogiques (Jeu du panier, Cartes flash), et seuil de validation fixé à 70%.
جدول ملخص: هندسة اللبنات والوسائل الديداكتيكية
| المادة | اللبنة / البالييه | الأنشطة والوسائل الديداكتيكية | الغاية التربوية والبيداغوجية |
| الرياضيات | الجمع والطرح | الخشيبات والحزم، لعبة النقود، عائلة العدد | فهم الاحتفاظ والمبادلة بالمناولة الحسية. |
| الرياضيات | الضرب والقسمة | تقنية السلم، تقنية الصندوق، المعداد الورقي | الانتقال من الجمع المتكرر إلى الحساب المنظم. |
| اللغة العربية | الفقرة والتحدي | قراءة الصورة، الخريطة الذهنية، لعبة “وماذا بعد؟” | تنمية الطلاقة، المعجم، والإنتاج الكتابي. |
| Français | Décodage & Fluidité | Fusion phonémique, Enseignement explicite, Dictée flash | Mémorisation des graphèmes et lecture autonome. |
📥 روابط تحميل الملفات والتقارير المباشرة
- 🔗 تحميل تقرير اليوم الثاني Word
- 🔗 تحميل تقرير اليوم الثالث: رائز الموضعة وتدابير التمرير Word
- ِ 🔗تحميل تقرير اليومين 4 و5 مسارات الجمع والطرح Word
- 🔗 تحميل تقرير اليوم السادس: الضرب والقسمة وحل المسائل Word
- 🔗 تحميل تقرير اليوم الثامن: عدة دعم اللغة العربية Word
- 🔗 Télécharger le Rapport Jour 9: Remédiation en Français PDF/Word
تحميل كراسات التعليم الصريح
#تحميل_تقارير_TaRL #برنامج_دعم_التعلمات_الأساس #Remédiation_Intensive #رائز_الموضعة #سبورة_أونلاين #التعليم_الصريح #Modelage #Fluidité #Décodage #الطلاقة_القرائية #لعبة_النقود #تقنية_الصندوق #الأسئلة_الأربعة
